導師問班親會有沒有人要到學校幫忙
全班小孩都踴躍參與, 真乖
所以小葆也起了個大早到學校
我因為要去新竹出差 (早已排定的行程)
於是交代小葆拍些照片回來讓我瞧瞧中學部長什麼模樣
小葆也帶了新買的足球
說和同學約好空檔時要去踢足球
班親會學校有派免費接駁車
先搭計程車送小葆到接駁車登車集合處
剩下的就一邊看照片, 一邊聽 "小葆講古" 了
下圖 : 什麼時候給我偷拍了這張照片呀
下圖 : 學校牌樓
下圖 : 往中學部 -- 地上怎麼有半顆地球? 不知道有何用途?
下圖 : 中學部大樓
下圖 : 教室外的走廊
下圖 : 教室內的盆栽 (這個應該不用拍吧 )
下圖 : 教室側門外的小陽臺 -- 放掃除用具的, 不是用來通行的
下圖 : 啥? 學校還有露天咖啡座? 小葆說有的同學中午會帶午餐去那裡用餐, 這種天應該很熱吧
下圖 : 家長陸續抵達, 聽說座無虛席, 整個爆滿, 還有家長用站的, 應該是父母都去才會那麼多人吧
下圖 : 好好笑的值日生 -- 小葆說有幾個調皮的同學被罰當值日生各一週
下圖 : 教室連續三天出現大頭蛇 (長得像龜殼花的微毒小蛇, 還是有毒)
有些同學直說蛇好可愛, 還問導師可不可以養, 於是班規最後一條加註 "不可偷養蛇"
小葆說學校可代訂午餐, 但他不喜歡吃便當
只要是 "便當" 他都不喜歡
小葆下午還要去補習
趕搭接駁車到定點
後段就請阿公幫忙接送
其實, 早在班親會前一週
因為聯絡簿上導師寫的一些事情需瞭解一下
所以我早已和導師還有國文老師通過電話
兩位老師對小葆的評語是
太安靜 è 您確定說的是小葆嗎? 他八成沒睡飽, 否則怎會太安靜?
講話很小聲 è 應該是怕講錯而喃喃自語, 又或者根本是在偷罵老師?
對同學有愛心, 同學忘了帶文具他都會主動借同學 è 應該是帶太多了吧!
愛看書的孩子值得鼓勵 è 他只愛看課外讀物, 從不看教科書, 這也要鼓勵嗎?
表達能力不佳 è 這我瞭, 他就只會練肖位, 要他講正事時組織能力就頓時變差了
有正義感, 當心公親變事主è 跟表達能力有關, 沒先秤秤自己幾斤重 (磅秤爆錶秤不出來)
經常忘了帶聯絡簿或作業回家 è 這跟小孩痴呆症有關, 應該得換顆腦袋
字體太潦草 è 他應該是要立志當乩童才對, 因為連我也看不懂他在寫啥鬼
其實今天除了導師, 科任老師, 還有英文老師的會談
導師的部份我早已聯絡好沒啥問題
導師也會傳班親會當天的會議紀錄跟照片給每位家長
但沒有機會跟英文老師聯絡
還不知道小葆的學習狀況如何
等下週再寫聯絡簿問導師關於英文老師的 e-mail
事實上要我面對面跟英文老師 "聊天", 人家會害羞到說不出話捏
關於今天的班親會
不是我不珍惜跟各科老師當面溝通的機會
實在是人在江湖身不由己呀
** 失去弟弟的第 1317 天 **